Marta
Lektorka języka hiszpańskiego Ditto Kids
Jestem absolwentką studiów licencjackich z filologii hiszpańskiej z przygotowaniem pedagogicznym. Przez około siedem lat mieszkałam w Hiszpanii, gdzie na co dzień posługiwałam się językiem hiszpańskim i poznałam bliżej język, kulturę oraz codzienne życie tego kraju.
Jestem lektorką w Ditto Kids oraz nauczycielką w szkole podstawowej. Mam duże doświadczenie w pracy z dziećmi, również tymi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dlatego wiem, jak ważne jest indywidualne podejście oraz dostosowanie tempa i sposobu nauki do możliwości każdego ucznia.
Podczas zajęć zależy mi przede wszystkim na stworzeniu przyjaznej i bezpiecznej atmosfery, w której dziecko może swobodnie mówić, zadawać pytania i popełniać błędy. Wierzę, że właśnie w takiej atmosferze nauka języka przychodzi łatwiej i daje dziecku więcej radości.
Wykorzystuję gry, obrazki, piosenki, zabawy i różnorodne ćwiczenia, dostosowując je do wieku, poziomu i zainteresowań ucznia. Chcę, aby hiszpański był dla dziecka nie tylko przedmiotem, ale przede wszystkim ciekawą przygodą i okazją do poznawania świata.
Marta
Lektorka języka hiszpańskiego
Ditto Kids
Jestem absolwentką studiów licencjackich z filologii hiszpańskiej z przygotowaniem pedagogicznym. Przez około siedem lat mieszkałam w Hiszpanii, gdzie na co dzień posługiwałam się językiem hiszpańskim i poznałam bliżej język, kulturę oraz codzienne życie tego kraju.
Jestem lektorką w Ditto Kids oraz nauczycielką w szkole podstawowej. Mam duże doświadczenie w pracy z dziećmi, również tymi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dlatego wiem, jak ważne jest indywidualne podejście oraz dostosowanie tempa i sposobu nauki do możliwości każdego ucznia.
Podczas zajęć zależy mi przede wszystkim na stworzeniu przyjaznej i bezpiecznej atmosfery, w której dziecko może swobodnie mówić, zadawać pytania i popełniać błędy. Wierzę, że właśnie w takiej atmosferze nauka języka przychodzi łatwiej i daje dziecku więcej radości.
Wykorzystuję gry, obrazki, piosenki, zabawy i różnorodne ćwiczenia, dostosowując je do wieku, poziomu i zainteresowań ucznia. Chcę, aby hiszpański był dla dziecka nie tylko przedmiotem, ale przede wszystkim ciekawą przygodą i okazją do poznawania świata.